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龙七公:治港者要自觉学习历史

2020-02-14776观看
潜移默化 疏离祖国

江泽民以上见解,诚然是对执政党「全党同志」的「温馨提示」,而对「一国两制」格局下梁振英的管治班子,何尝不是切中要害的「金玉良言」!

香港有句俗语「跟官要知官姓乜」,港英时期香港跟的「官」姓「英」;回归后香港跟的「官」姓「中」。不可否认,一百五十多年的殖民统治奴化教育,潜移默化形成了部分港人对祖国的疏离感。纵然九七年实现了政权交接,但「港人治港」的十八万公务员尤其是司法人员,绝大部分对中华民族发展史的认识少得可怜。从董建华到曾荫权再到梁振英,三位特首及其问责高官团队和行政会议成员,历史素养绝对是薄弱环节。不少高官有如「桃花源中人」,「不知有汉,无论魏晋」,熟悉伦敦多过北京,讲英文流利过普通话。十五年来管治中较大的偏差,与治港班子「不善于从历史中吸取营养」有莫大关係!

回归以来,「港人治港」震荡最大、挫折最深的首推二○○三年「二十三条立法」夭折。本来立法保障国家安全是《基本法》规定的港府宪制责任,问题是港府仓卒上马,对何谓「煽动」、「颠覆」、「窃取国家机密」等概念「罪」与「非罪」如何有别于内地诠释的一套没有解释清楚,以致触动了港人关于言论自由、新闻自由敏感的神经,导致当年「七一」五十万人上街游行,结果「二十三条立法」胎死腹中。

攻其一点 不及其余

可惜董建华及其管治团队不熟悉历史,不了解北宋「王安石变法」的历史教训:失败原因在于触动了守旧的既得利益集团格局,反对派势力强大,以及王安石在「天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤」精神影响下对持不同政见者策略失当,令很多人站到变法对立面。若果董班子能注重吸取和借鉴此段历史经验,就不会在连续五年通缩、经济低迷、民生困苦、「非典」肆虐的不利时机,贸贸然以简单粗疏的手法,去推「二十三条立法」,以致酿成管治「滑铁卢」!

梁振英上台以来,反对派喉舌、政客对梁班子攻其一点,不及其余,无限上纲,动辄叫人「下台」,好像要求「港人治港」变成「完人治港」,实质企图瘫痪政府运作,以便趁乱夺取管治权。若我们学习历史,古今中外有哪位政治领袖是完人?当今仍然在台湾享有最高威望的政治人物蒋经国,是台湾推行「十大建设」,解除戒严,开放党禁、报禁,准许老兵返大陆探亲的大有为政治领袖;但他早年在大陆主政赣南时,也曾有婚外情,诞下两名私生子,台湾民众还不是一样看大节而崇敬他吗?

虽然香港实行不同于内地的一制,但江泽民「高度重视学习中华民族发展史」教诲对港颇具现实指导意义,治港者要深刻领悟,不光是提高管治水平的需要,也是坚持「一国」原则应有之义,应列为国民教育重要内容!

刘梦熊
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